Las clases a distancia implementadas durante la pandemia de COVID-19 generaron rezago educativo en los estudiantes, sobre todo en lectura y matemáticas, señaló la maestra Cecilia Araujo, docente de la Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 26.
«En las básicas, en las de siempre, español y matemáticas son las que llevamos en todo, hasta en carreras; también en ciencias es donde se está presentando el rezago», dijo.
Afirmó que si los padres detectan ese rezago en los niños, deben procurar hacer un acompañamiento o implementar clases alternas para ponerlos al corriente, se necesita doble esfuerzo de repaso y ejercicios.
Asimismo, dijo que el mayor rezago se nota en el cambio de nivel, cuando los niños cambian de kinder a primaria, en el cambio de primaria a secundaria y también al cambiar de secundaria a bachillerato.